Weten wat werkt met 21st Century Skills?

"Meten is weten en gissen is missen". Inderdaad, als je het hebt over de omvang van bouwstenen voor je nieuwbouwwoning. Maar wat voor digitale geletterdheid geldt, geldt ook voor 0-metingen hieromtrent: een gerapporteerde beginsituatie is een eerste bouwsteen in de weg naar verbetering. Goed dat de SLO deze visie benadrukt in haar Quicksan 21st Century Skills voor leraren. Start deze Quickscan hier.

Meest gewaardeerd op de IPON vakbeurs

Een vakbeurs kan je als bezoeker sterk het gevoel van 'verkoopbeurs' geven. Dat gevoel hield de meerderheid van de studenten wel over aan de IPON: "het was er veel minder gericht op ideeën delen en meer op het verkopen ervan".  Ook andere verwachtingen waren er omtrent de doelgroep: "voornamelijk gericht op PO". Maar zoals een goed lerende en innoverende professional betaamt, zijn de studenten goed in staat gebleken om niet alleen beperkingen rondom technologie te herkennen als ook zeker de - en ik citeer de Kennisbasis ICT - "verworvenheden van technologie". En mogelijkheden te zien om deze "te integreren in betekenisvol onderwijs" (www.10voordeleraar.nl). 

Wat waren volgens de studenten de meest gewaardeerde items op de IPON vakbeurs? Daartoe hebben we de web2.0 tool Dotstorming ingezet, die heel toegankelijk in gebruik is. Ieder om een bijdrage gevraagd in beeld (afbeelding of URL) of woord. Drie stemmen te verdelen en weldra was de ranking klaar. Een bruikbare brainstorm tool met de meerwaarde van een stemkastje. 

Op 3....Prowise: presenteren met een leermiddel dat de interactie tussen docent en leerling bevordert (niet-essentieel), een interactief leer- en presentatiemiddel met combinaties van web2.0 tools (essentieel). 

Op 2....Magister Pro: een adaptief leerlingenvolgsysteem en daardoor meer maatwerk in zorg voor de leerling en hierbij praktische tips voor de docent (essentieel). 
En meest gewaardeerd!!!...ontdekkend en onderzoekend leren met authentieke situaties in de les (essentieel) door middel van de ‘Augmented Reality Sandbox’.

Het nieuwe model van de 21st C Skills

"Onderwijs maak je samen", om optimaal profijt te hebben van ieders expertise. Dat gebeurt al heel veel. Vul maar eens de zoektermen "lesmateriaal voortgezet onderwijs" in de zoekmachine Google in. Het levert je ruim 170.000 hits op. Opvallend resultaat geeft het toevoegen van de zoekterm "ICT". Gelijk 120.000 minder zoekresultaten. ICT lijkt nog geen vaste basis te hebben in het onderwijs van de 21e eeuw. Dit constateert ook Kennisnet (2016): "Scholen zitten te springen om materiaal waarmee ze de 21e eeuwse vaardigheden een plaats kunnen geven in hun onderwijs", aldus Remco Pijpers. Kennisnet heeft in samenwerking met de SLO een nieuw model 21e eeuwse vaardigheden ontwikkeld. Zij zetten zich actief in hierbij op korte termijn de eerste onderwijsmaterialen te presenteren. Ook of juist vooral onderwijs met ICT maak je samen!

bron: Kennisnet 2016